注會(huì)考試時(shí)長(zhǎng)及題型

1、分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃初級(jí)會(huì)計(jì)考試內(nèi)容比較多，備考周期也長(zhǎng)，建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，分階段來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢詫W(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、提高、沖刺幾個(gè)階段，并在每個(gè)學(xué)習(xí)階段安排不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、定期整理錯(cuò)題和筆記在初級(jí)會(huì)計(jì)的備考過(guò)程中，錯(cuò)題是很常見(jiàn)的，所以做錯(cuò)題時(shí)也不必太自責(zé)，應(yīng)該要做好復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能進(jìn)步。另外，大家在學(xué)習(xí)時(shí)做的筆記也要定期翻一翻，看看自己那些地方比較薄弱，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、善于總結(jié)規(guī)律 很多考生在備考時(shí)都會(huì)面臨學(xué)過(guò)的知識(shí)容易遺忘，遇到類型題目不會(huì)靈活運(yùn)用的問(wèn)題。想要避免這一問(wèn)題，最好的方式就是在熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后注意梳理教材中的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)歸納對(duì)比，掌握知識(shí)核心體系，逐漸把陌生考點(diǎn)熟悉化以及復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化。

1、分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃初級(jí)會(huì)計(jì)考試內(nèi)容比較多，備考周期也長(zhǎng)，建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，分階段來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢詫W(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、提高、沖刺幾個(gè)階段，并在每個(gè)學(xué)習(xí)階段安排不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、定期整理錯(cuò)題和筆記在初級(jí)會(huì)計(jì)的備考過(guò)程中，錯(cuò)題是很常見(jiàn)的，所以做錯(cuò)題時(shí)也不必太自責(zé)，應(yīng)該要做好復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能進(jìn)步。另外，大家在學(xué)習(xí)時(shí)做的筆記也要定期翻一翻，看看自己那些地方比較薄弱，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、善于總結(jié)規(guī)律 很多考生在備考時(shí)都會(huì)面臨學(xué)過(guò)的知識(shí)容易遺忘，遇到類型題目不會(huì)靈活運(yùn)用的問(wèn)題。想要避免這一問(wèn)題，最好的方式就是在熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后注意梳理教材中的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)歸納對(duì)比，掌握知識(shí)核心體系，逐漸把陌生考點(diǎn)熟悉化以及復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化。

1、分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃初級(jí)會(huì)計(jì)考試內(nèi)容比較多，備考周期也長(zhǎng)，建議大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，分階段來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?？梢詫W(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、提高、沖刺幾個(gè)階段，并在每個(gè)學(xué)習(xí)階段安排不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、定期整理錯(cuò)題和筆記在初級(jí)會(huì)計(jì)的備考過(guò)程中，錯(cuò)題是很常見(jiàn)的，所以做錯(cuò)題時(shí)也不必太自責(zé)，應(yīng)該要做好復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能進(jìn)步。另外，大家在學(xué)習(xí)時(shí)做的筆記也要定期翻一翻，看看自己那些地方比較薄弱，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、善于總結(jié)規(guī)律 很多考生在備考時(shí)都會(huì)面臨學(xué)過(guò)的知識(shí)容易遺忘，遇到類型題目不會(huì)靈活運(yùn)用的問(wèn)題。想要避免這一問(wèn)題，最好的方式就是在熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后注意梳理教材中的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)歸納對(duì)比，掌握知識(shí)核心體系，逐漸把陌生考點(diǎn)熟悉化以及復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化。