中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試需要記憶的知識(shí)點(diǎn)較多,考試在即,以下是一些提高記憶效率的方法,趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!
1.頭腦風(fēng)暴法(思維導(dǎo)圖)
頭腦風(fēng)暴法適用于每天睡前(一定要在完成一天的所有復(fù)習(xí)計(jì)劃之后),作為一天學(xué)習(xí)成果的一個(gè)復(fù)盤,要保證完全沉浸式的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的回顧。每天聽完網(wǎng)課,背完筆記之后。建議抽出30分鐘左右的時(shí)間,拿出一張白紙或者在電腦上用xmind做一個(gè)思維框架圖,將一整天學(xué)習(xí)的知識(shí)串聯(lián)在一張思維導(dǎo)圖中,做完之后,對(duì)照著思維導(dǎo)圖,往里面擴(kuò)充內(nèi)容,看著框架背誦知識(shí)點(diǎn)。
背完了框架,可以檢驗(yàn)一下背的成果。翻開書的目錄部分,對(duì)著目錄,一級(jí)一級(jí)的進(jìn)行背誦,不斷的充實(shí)知識(shí)體系。
2.聯(lián)想記憶法
將大段大段的深?yuàn)W文字,拆分成幾個(gè)短句。提取關(guān)鍵詞,聯(lián)想法形成一句順口溜。
很多備考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的都是在職備考,還有一些寶媽。平時(shí)要上班、處理家務(wù)、輔導(dǎo)孩子作業(yè)。留給復(fù)習(xí)備考的時(shí)間并不多。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的特點(diǎn)就是內(nèi)容多而且雜亂,涉及的知識(shí)面很廣,有許多需要背誦的部分。不掌握技巧,背誦工作會(huì)很痛苦且效果不佳。將要背誦的知識(shí)點(diǎn)編成一句句順口溜,可以打印出來(lái)貼在桌子上、抄在小本子上,走到哪里都可以拿出來(lái)背一背。
3.肢體輔助記憶法
俗話說(shuō)得好:好記性不如爛筆頭。這句話是有科學(xué)依據(jù)的,我們調(diào)動(dòng)的感官越多越能夠刺激大腦,相當(dāng)于告訴大腦:打起精神來(lái),這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要。所以我們背書的時(shí)候,不僅可以用眼睛看,嘴巴讀出來(lái),還可以在旁邊準(zhǔn)備一個(gè)本子,邊背誦邊在紙上寫一些關(guān)鍵詞。最后,可以利用這些記在本子上的關(guān)鍵詞,從頭捋一遍,加深背誦印象。
4.對(duì)比記憶法
背誦過(guò)程中的一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn),可以單獨(dú)抽出時(shí)間將它們整合在一起,對(duì)比起來(lái)記憶??梢栽谥苣?,每周復(fù)盤日的時(shí)候,將這一周所學(xué)的比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn),做一個(gè)文檔,把它們歸類,一起背誦。易混點(diǎn)用熒光筆標(biāo)記出來(lái),反復(fù)的背誦,通過(guò)顏色的不同進(jìn)行對(duì)比記憶。
5.環(huán)境刺激法
不要長(zhǎng)時(shí)間呆在一個(gè)環(huán)境中背誦。遇到背誦瓶頸期的時(shí)候,怎么背都背不進(jìn)去了,開始出現(xiàn)了疲倦感。不妨站起來(lái),或者換一個(gè)場(chǎng)景,一開始坐著背,一段時(shí)間后,可以去在窗前放空一下,然后拿著資料,站起來(lái)背誦,給自己提提神。結(jié)合肢體輔助法,背不進(jìn)去的時(shí)候可以試試大聲的朗讀出來(lái),聽覺(jué)視覺(jué)雙感官,共同作用。