23年6月acca考試要帶什么？

　　2023年6月參加acca考試必須要帶的就是準(zhǔn)考證、身份證，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，監(jiān)考人員會(huì)核對(duì)考生的個(gè)人信息是否正確，有的科目會(huì)涉及到計(jì)算題，可以攜帶不存在存儲(chǔ)功能的計(jì)算器，還要求是無(wú)聲的，不能顯示文字，考場(chǎng)上是不會(huì)提供的，也不允許相互借用；另外，考試的時(shí)間長(zhǎng)，也可以帶上水和紙巾，水和紙巾都不能有外包裝；最后也可以帶一支筆，可以在草稿紙上打草稿使用。

2023年6月份acca考試時(shí)間安排

　　06.05周一：（AA）、（AAA）

　　06.06周二：（TX）、（ATX）、（SBL）

　　06.07周三：（PM）、（APM）

　　06.08周四：（FR）、（SBR）

　　06.09周五：（FM）、（AFM）　

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱arc_bkzl_nameACCA

23年acca考試科目難易程度

　　2023年acca考試科目難以分析情況：

　　難度一：F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3

　　這三個(gè)科目的內(nèi)容在ACCA所有科目中屬于最基礎(chǔ)也是新手最容易入門(mén)的。

　　難度二：F4，F(xiàn)5，F(xiàn)6，F(xiàn)7，F(xiàn)9，P1

　　這幾門(mén)相對(duì)前三門(mén)難度有所提高，但整體通過(guò)難度還是較低。

　　難度三：F8，P3，P7

　　這三門(mén)之所以難度較高，原因在于大量的主觀論述題。不少考生表示考到這幾科才發(fā)現(xiàn)ACCA不是一門(mén)會(huì)計(jì)考試，更像是英語(yǔ)作文考試。這幾門(mén)難就難在需要站在一定高度去分析問(wèn)題。

　　難度四：P2，P4，P5，P6

　　這幾科之所以難，難在全為文字大題，光題目都有好幾頁(yè)。不少同學(xué)表示光是讀懂題目都已經(jīng)非常有挑戰(zhàn)性。但好在P4，P5，P6，P7四科是可以4選2報(bào)考的，考生可以根據(jù)自己對(duì)科目的掌握程度，選擇自己最容易通過(guò)的科目報(bào)考?！?/p>

acca高效備考方法

　　1、制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　任何學(xué)習(xí)都需要計(jì)劃，ACCA也不例外?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。尤其像ACCA這樣的周期較長(zhǎng)的證書(shū)，一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，并且通過(guò)時(shí)間和學(xué)習(xí)階段進(jìn)行更小目標(biāo)的分解。大學(xué)生作為ACCA備考學(xué)生當(dāng)中的主力軍，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是毫無(wú)計(jì)劃，他們大都忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，甚至是碰到什么就學(xué)什么?？词裁?、學(xué)什么、做什么心里沒(méi)底，那當(dāng)然不可能有很好的學(xué)習(xí)效果。

　　2、尋找適合自己的記憶方法

　　ACCA是考試科目最多的財(cái)經(jīng)證書(shū)，其內(nèi)容也涉及了方方面面，因此在備考ACCA時(shí)，如何去記憶這些繁雜的知識(shí)點(diǎn)是很多人難以克服的一大難關(guān)。很多人說(shuō)要靈活記憶、不能死記硬背，但這樣的說(shuō)法并非算正確。

　　記憶方法沒(méi)有好壞，只有適合不適合自己。有的人適合不斷的重復(fù)、直到大腦中留下印象，有的人適合巧用方法。但最終的目的只有一個(gè)，除了記憶還需要理解、運(yùn)用。如果沒(méi)有理解和運(yùn)用，背誦方法再巧妙也無(wú)法長(zhǎng)久記憶。

　　3、正確的上課、上好課

　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)ACCA的時(shí)候，不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)上課。這里面包括兩個(gè)大問(wèn)題，第一個(gè)就是態(tài)度不端正。自己花了錢(qián)，還以為在給別人學(xué)，聽(tīng)課不帶著心去學(xué)、不帶著疑問(wèn)去學(xué)，不僅自己不做準(zhǔn)備甚至聽(tīng)課時(shí)還喜歡開(kāi)小差。第二個(gè)就是不會(huì)靈活運(yùn)用老師這個(gè)資源，喜歡充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái)，或者就是把老師只當(dāng)專業(yè)技能的教授者。